４年の算数では２つの場所の気温を表した折れ線グラフを見て、そこから分かることを見つけていました。

　２つのグラフをどう読み取るか。

　気温の差が一番大きいところで何度か？など考えていました。

　６年生の教室での学級活動の様子です。

　今日の議題は、「みんな遊び」についてでした。

　肯定的な意見、そうでない意見、問題点など自分が考えていることを出し合っていました。

　３年生の算数で、ひき算の仕方を学習した後、計算の仕方を身につけることができるように練習問題に取り組んでいました。

　子どもたちは練習問題にがんばって取り組んでいました。

　先週にまいたタネから早くも葉っぱが出てきていました。

　子どもたちは今日もたくさん水やりをしています。

　アサガオを見ると、こちらも葉の数が多くなっていました。

　昨日は雨風が強く、登下校にも注意が必要な天候でしたが、今朝は雨も風も子どもたちが登校してくるまでには落ち着いていて、一安心です。

　日差しはないのですが、湿気による蒸し暑さを感じる１日になりそうです。