先生が作成した教材をテレビに映して、学習を進めています。

　地図や写真、資料などを用いて、画面を見ながら考えたり、発表をしたりしていました。

　学校教育のデジタル化を取り入れた授業です。

　４年生の音楽では、木琴、鉄筋、オルガンなどの楽器を使って正しい音階で音を出す練習をしていました。

　基本的なことをしっかりと身につけ、これからいろんな曲にチャレンジしていくのを楽しみにしています。

１年生の算数の学習で、１０の数の合成・分解の学習をしていました。

ブロックを操作しながら、１０は「３」と「７」
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　「４」と「６」というのを、

活動を通して見つけていました。

　２年生の算数で時計の時刻を見て、その時間は何をしているときか発表していました。

　朝、起きている時刻！

　お家に帰る時刻！

　夜ごはんの時刻！

　などなど、時計の時刻を読んで自分の生活と結び付けていました。

　

　１年生の図工の時間です。子どもたちがつくっている作品の途中経過をみんなで鑑賞して、この後、どういうことをしていくのかを説明していました。

　先生の話を聞いて子どもたちは次は凝んな風にしようと思い思いに取り組んでいました。