３年生の理科の授業では、遺伝子の単元を学習しています。
フイルムケースに４種類の玉をいれて、ランダムに出る種類を記録しています。自分で体験することで学びが深まっていきます。

２年生の学級活動でも、いじめについて考える取り組みを行っています。
世間で話題になっているニュースにもふれながら、一人ひとりが考えるようにしています。
いじめが起こらない学級や学校にするために何ができるか、どんなことが大切かを考えます。

本日、「いじめについて考える日」として取組みを行っています。まず、放送による校長先生からの講話です。

「いじめとは何か？」「いじめをなくすために私たちにできることは何か」
いじりやからかい、悪ふざけ、悪質な冗談も人の心を傷つけ苦痛を与えるとすれば、それは「いじめ」です。
「いじめを許さない」ためには、いじめに気付くことです。みなさんなら、いじめに気付いたらどうしますか？何ができるかは、一人ひとりの課題です。

１年生の学級活動では、いじめを考える学びを行っています。

１年生の給食の時間です。
みんなで美味しく食べるようにしています。給食の時間は、食に関する知識と健全な食生活を実践することが学びとなります。給食を通して、バランスのよい「食」を身につけましょう。

今日の給食メニューは、豚ミンチとニラのそぼろ丼、オクラのみそ汁、冷凍みかん、牛乳です。
配膳後の食缶は、空っぽになっています。たくさん食べて、午後からの授業に向けてファイト！