手をぬらしたら、いったん水をとめて　石けんであらうことで３つのよいことがあります！

１．ていねいにあらうことができる（とちゅうであらいながすことがなくなるので、30秒間しっかりあらえます）

２．水のせつやくができる

３．水道のカラン（じゃぐち）も石けんできれいにできる（一石二鳥！）

３つのよいこと（３得）ができるように、毎日のてあらいで心がけてみてくださいね。

本日、大阪市教育委員会より臨時休業期間延長の通知がありました。
５月３１日まで臨時休業は延長されますが、今後の国の動向によっては再度変更することも考えられます。急を要する事象についてはこのホームページ及びはなまるメールにてお知らせいたしますので、適宜ご確認の程よろしくお願いいたします。

６年生のみなさん！

この前はナップザックについて紹介しましたが、
今回は調理実習についてです。

「いためてつくろう　朝食のおかず」
「くふうしよう　おいしい食事」で学習します。

どんな料理を作るのか
下の材料の写真から想像してみましょう。

２年生のみなさん　こんにちは！

２年生の　こくごでは、この　しょくぶつの　ひみつを　見つけます。
みなさんは　この　しょくぶつの　なまえを　しっていますか？　
こたえを　かんがえて　おいてね。

ヒント：こくごの　きょうかしょの　３５ページ

５年生の算数科で 新しく学習する「整数と小数」の
大切なポイントを まとめてみました。
教科書Ｐ１２，１３を見てみましょう。

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小数では、
「１０倍、１００倍、１０００倍…
　（つまり　×10、×100、×1000…）」すると、
位が上がったり、小数点の位置が 右にうつったりするよ。

逆に、
「1/10、1/100、1/1000…
　（つまり　÷10、÷100、÷1000…）」すると
位が下がったり、小数点の位置が 左にうつったりするよ。

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今、出している課題も
この考え方を使って解く問題があります。