今日は、パエリア、ウインナーとキャベツのスープ、みかん（缶）、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳でした。パエリアはスペインの料理です。給食では炒めた具材などと米を煮て調味したものを蒸し焼きにしています。今日は彩り鮮やかな赤ピーマンも使いました。

昨日に続き、「話し合って考えを深めよう」の学習をしました。「学校にスマホを持ってくることに賛成か反対か」というテーマで５人グループで司会を立て、話合い活動をしました。
最初に確認した、「相手が意見を言い終わってから発言する」、「話合いの場では丁寧語を使う」という約束のもと司会を中心に立場を明確にして、意欲的に取り組む姿がみられました。

話合い活動では、グループ全員が予め考えたメモをもとに、順に自分の意見を言いました。

水泳の学習です。２組はまとめとしてクロールと平泳ぎの泳力測定、３組は平泳ぎを練習しました。
久しぶりに雨に見舞われず、クラス単位で楽しみながら泳力を高めることができました。

集会委員は、来週の児童集会に向けて撮影をしたり準備を進めたりしています。さて、どんな集会になるでしょうか。
大宮小学校のみなさん、来週の月曜日をお楽しみに。

17日に今年度初めての校内研究授業を行います。昨日の6時間目、プレ授業を行いました。当日は、またを避けるため、分散して参観します。

教科書の非連続テキスト(挿し絵)から読み取ったことをもとに、本文と照らし合わせ、それに対する意見を書きました。情報として、絵や図、グラフなどの非連続テキストの読み取りは、これからとても大事になってきます。どう読み取るか、そこから自分はどう考えるか、論理的思考とも併せて付けたい力の一つです。