学校のビオトープ

 校舎に囲まれた中庭、そこに池があります。実は何年か前に設置された手作りの池です。電気で水が循環していて、常に躍動感あふれています。
 ここは学校のビオトープとも言えます。メダカも泳いでいます。虫もいます。ときには、見慣れない鳥が降り立って、水を飲んでいたこともあります。
 生徒たちの心のビオトープであってほしいものです。
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3年技術 〜情報教育〜

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 3年生の技術科では、早速コンピューターについて学習していきます。情報化社会に生きる我々にとっては、コンピューター機能はごく当然のように使います。しかし、その仕組みについては、学習することで理解が深まります。
 まずは、コンピューターの機能を司るハードウエア、ソフトウエアについて学習しました。

フラワー花壇づくり

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 フラワー学級では、今年度、野菜などの栽培をするために専用の花壇を作りました。休業期間中に、教員が協力して花壇づくりに取り組みました。レンガ設置、土入れ、畝づくり、ネット張り、実に大変な作業でしたが、5月中に完成しました。
 6月の学校再開に合わせて、いよいよ子どもたちの活動が始まります。サツマイモを順次植えています。
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学習、そして給食・・・

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 2年生になり、教科の内容もより難しくなってきました。しかし、2年生の学習への気持ちは、昨年より強くなっているように感じられました。さすが2年生!
 
 1日より給食が始まりました。今はまだ、パンと牛乳のみの提供です。静かに黙々と喫食しています。
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体を動かすことから・・・

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 保健体育の授業も、今は一人で柔軟運動などを中心に始められました。長い休業中の運動不足を解消しつつ、運動を行っていきます。
 3年生にとっては、心身ともにストレスを発散できる時間でもあったようです。
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方針・ルール

保護者配布文書

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