徒歩からロケットへ! 〜 7年生
技術の時間では、技術発展の過程を考えています。
自転車ができたときは、徒歩よりも早く進むことが必要でした。 車輪の大きさを、数学で学習する円周と連動させて考えました。 子どもたちが大人になる頃には、ロケットで月旅行…! これがあたりまえの世の中になっているかもしれませんね。 なみはやしょうがっこうのうた 〜 1年生
浪速小学校の校歌を覚えています。
先生 :「今から学校の歌をCDで聞きます。 歌詞がある方とない方、どっちを聞きたいかな?」 児童A:「ある方!」 児童B:「ない方がいい!」 先生 :「じゃあ先にある方を聞いて、そのあとない方を聞きましょう!」 児童全員納得!! 微笑ましいシーンでした(^^) 発育測定 〜 5・6年生
発育測定が始まりました。
いつもより広い部屋で、待つ場所に印をつけ、対策を講じて実施しています。 発電機の仕組み 〜 9年生発電機の仕組みを実験を通して体感していました。 楽しい実験の後にも、集中して学習を進められていましたね。 さすが9年生です。 2つの文字を使った式 〜 6年生
6年生の算数の授業では、文字を使った式の学習を進めています。
学習内容がどんどん抽象的になってきましたね。 一人ひとりがしっかりと集中して考えることができていました。 |
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