１ねんせいの　みなさん。
　がっこうには　なれましたか？
　あした　とうこうびです。　げんきに　とうこうしてきてくださいね。

　さて　がっこうに　なれてきた　みなさんに　くいずです。
　がっこうたんけんに　むけて　がっこうにある　へやの　なまえを　こたえてくださいね。
　また　じぶんの　なまえを　かく　れんしゅうも　つづけてね。

　☟こちらから☟
　がっこうたんけん　くいず（1年生）
　じぶんのなまえをかいてみよう。
　じぶんのなまえをかいてみよう。（おてほん）

　今週から授業開始の６年生。２７日の登校日でも５年生時の学習を中心に、状業を行いました。
　算数は６年生の学習「対称な図形」。点対称の学習は少し難しさもありますが、集中して取り組んでいました。
　理科の学習では、初めて電流計を使いました。使い方を学び、実験教材をつないで電気の流れを確かめました。
　ｓっかり３時限目まで学習しました！

　５年生の教室には、地球儀が置いてありました。
　社会の学習では、日本の国土について学びますが、日本が世界の中でどのあたりに位置しているのか、その場所をどのように表すのか、地球儀やＩＣＴを活用しながら学習を進めていました。
　ちなみに、保護者の皆様、地球の北極と南極を結ぶ「経線」と言いますよね？では、その経線の「０度」はどこを通るか、わかりますか？？

　４年生の教室では、社会や国語の学習場面が見られました。
　社会では「日本列島」について学習しています。都道府県をはじめ、日本の日本が島でできていることや周りの海についても学んでいます。
　国語の学習では、カードを整理し、「こんな４年生になるぞ！」を作成していました。一人一人の学習や生活の目標が書かれています。完成が楽しみです！

　３年生は、国語の課題について学習を進めていました。音読表現を学び、自分なりに工夫するポイントを考えました。
　どのような音読になっていくのか、楽しみですね。
　また、計算の課題にも取り組んでいました。難しい計算が少しずつ出てきます。まずは、これまでに学習してきたことをしっかり復習し、「使えること」が大切です。
　がんばりましょう！！