「１年生の保護者です。いつもお世話になっております。授業がスタートし、ノートを揃えているのですが、少しお聞きしたいことがあります。「音楽ノート」を購入と書いてあるのですが、どのようなものを買えばいいのでしょうか？」


ご質問ありがとうございます。

音楽科の井元先生に確認させていただきました。

写真の２枚目にあるように、音符を書くための五線譜(ごせんふ)が書かれているノートの購入をお願いします。

文房具屋さんで購入可能なようです。

３年間で１冊の使用となります。

よろしくお願いいたします。

「おはようございます！」「こんにちは！」
今日も元気な挨拶で学校生活がスタートしました。
受け身ではなく自分から挨拶をすることができる生徒が多く、気持ちよく１日をスタートさせることができます。

本日は、３年生で学年集会がありました。
昨日から学校が再開しましたが、学年集会では３年生として期待していることや、受験までの流れについて、確認をしました。
特に受験については、漠然としていたイメージが少しずつ具体的になっていったのではないかと思います。
静かに、真剣に、先生の話を聞くその眼差しから無言の気概を感じ取ることができました。

行事はどうなるのか、受験はどうなるのか、まだ先の見えないことに不安が募りますが、一つ一つのことを積み上げていくことしか今はできません。
私たちも生徒の不安を少しでも軽減させ、未来に向けて前向きな気持ちで学校生活を送ることのできるよう尽力していきたいと思っています。
「コツコツが勝つコツ！」一日一日、目の前のことにコツコツ取り組み、進路の実現・夢の実現を勝ち取りましょう！

【３年生：松井】

「昨日、双方向通信(テレビ会議)の試験実施について、子どもと話をしていたのですが、絶対に参加しないといけないと聞いたのですがどうなっていますか？」　

ご質問ありがとうございます。

絶対に参加と言うわけではございません。
　
あくまでも試験実施となりますので、ご家庭の通信環境に合わせてご参加いただけたらと思います。
　
新型コロナウイルス感染症の第二波に備えて、家庭と学校が実際に通信を行うことが可能なのかどうかを試験実施により確認させていただきたいと考えています。

ご理解ご協力よろしくお願いいたします。


詳細が書かれた前回の学校日記です。


Teamsの試験実施について【６月１日】 　

いよいよ令和2年度の1学期が始まりました。

様々な制限はあるものの、今日から学校生活がスタートします。まずは、このようにみんなで学校生活が送れるようになったことに感謝して素直に喜びたいと思います。

今日は着任式や始業式、学年集会と、色々と話を聞く時間が多かったと思いますが、どの場面でも話を聞く姿勢が素晴らしく、目を見てしっかりと話を聴くことができていたことに2年生の成長を感じました！

学年集会では、これから意識してほしいこととして、学校や学級の安全安心をくれぐれも大切にすること、良き手本として正しくかっこいい先輩としての行動をすること、誠実さ優しさ素直さを大切に日々成長してくことを伝えました。

いよいよ授業も始まり、各クラスでは最初の授業が行われていました。久しぶりの授業で、少し硬さも見られましたが、みんな真剣に頑張っていました。明日からも学校生活は続きます。引き続いての前向きな頑張りに期待しています。

また、もしもコロナ関連の様々な報道等に触れ、気持ちがしんどくなったていたり、始まることへの不安などがある人は、遠慮せずに先生にお話ししてくださいね。自分のペースで頑張っていきましょう。
【２年生：中村】

本日、保護者の方向けのプリントを配付させていただきました。

Teams試験実施保護者向け案内　

新型コロナウイルス感染症の第２波に備えて、Teamsの試験実施に関するプリントです。

以下の予定で実施させていただきます。

６月３日【水】全学年Ａグループ

６月４日【木】全学年Ｂグループ　

各クラスの開始時間は、上の保護者の方向け案内の中に書かれていますのでご確認ください。

試験実施の前に、Teamsのインストールをお願いします。　

Teams生徒用マニュアル　

スマホやタブレットに比べて、パソコンへのインストールが少し難しいと言うことで、動画を作成してもらいました。

Teamsパソコンへのダウンロード方法【動画】
　
また、ログインやテレビ会議への参加方法の動画です。

ログイン・テレビ会議への参加方法【動画】

なお、今回はあくまでも試験実施となりますので、ご家庭の事情に合わせてご参加いただけたらと思います。


大阪市内の小中学校全ての児童生徒にオンライン授業に活用するノートパソコンを２０２０年冬にも配備する予定だと言うニュースも聞いておりますので、Teams利用に向けて、端末の購入等をお願いしているものではありません。