７月７日（火）

　１年生国語の授業の様子です。

　クジラの飲み水」を読むときに「ペンギンの防寒具」で学んだどんなところを活用したのか話し合っています。

　「問題提起に着目する」や「序論→本論→結論」など、多くの意見が出てきました。

本日の献立

　●ゴーヤチャンプルー
　●すまし汁
　●あつあげのしょうがじょうゆかけ
　●ごはん
　●牛乳

　『にがうり』
・にがうりには、ビタミンＣがたくさん含まれています。にがうりのビタミンＣは、加熱しても壊れにくいのが特徴です。
・にがうりの苦み成分には、胃液の分泌を促して食欲を増進させる働きがあります。
・にがうりは「ゴーヤ」とも呼ばれています。

　写真は生徒会執行部の生徒が、パワーポイントを使いながら事例を紹介している様子です。

　最後に上野先生より、お話がありました。

　この社会の中で、必要のない人は誰一人いません。一人ひとりが、かけがえのない生命を持った大切な存在です。
　互いに尊重し合い、助け合うことのできる集団の一員となり、いじめのない、楽しい三稜中学校にしていきましょう。

7月6日（月）

　本日は三稜中学校の「いじめについて考える日」です。

　本日の全校集会は放送で、パワーポイントを使いながら行いました。
　
　まず校長先生からいじめについてのお話があり、その後生徒会執行部から「こんなことはいじめです」と、わかりやすく事例を出して紹介してくれました。

　塩酸、硫酸、硝酸の電離について学習しています。