３時間目の授業の様子です。
【英語】教室と図書室に分かれての分割授業をしていました。少人数でおこなう授業はどうですか？（４組）
【社会】都道府県名と県庁所在地をしていました。小学校でも覚えたのではないでしょうか。（１組）
【理科】「耳のつくり」をしていました。音は空気の振動によって伝わってきます。（３組）
【数学】連立方程式の解き方「代入法」でした。この後、文章問題に入っていくと思います。考える力をつけてください。（２組）

　３時間目の授業の様子です。
【技術・家庭】小テストをおこなっていました。（３・４組）
【理科】星座の話をしていました。「アルデバラン」「アンタレス」何座の星の名前でしょうか？（１組）
【数学】素因数分解を利用しての問題でした。今年から、１年生で素因数分解を学習します。（２組）

　３時間目の授業の様子です。
【数学】文字式の計算をしていました。×と÷は省略してあらわしますよ。先生２人で質問にまわってサポートします。（１組）
【英語】「this」と「that」についての授業でした。（２組）
【体育】女子は５０ｍ走を測定していました。クラウチングスタートの練習をしてから本番を走っていました。男子はハンドボール投げを測定していました。何度か投げる練習をしていました。（３・４組）

【今日の献立】
マカロニグラタン
スープ
りんご（カット缶）
パン
牛乳

　６時間目の授業の様子です。
【体育】男子は５０ｍ走、女子はシャトルラン、暑い中がんばっていました。（３・４組）
【数学】テスト返しをしていました。（１組）
【国語】聞き取りテストをしていました。（２組）
　今日は、小学校６年生のときの担任の先生が授業の様子を見に来てくれました。生徒たちはどうでしたかという質問に、「まだ、３，４か月しか時間は過ぎていないのに、すっかりお兄さん、お姉さんになった気がします。授業中の目つきが全然違い、大人になったと感じました。よく見ないと誰かわからない生徒もいました。ほんと成長するのって早いですね。シャトルランを必死に応援する姿は、まだ幼さが残っていて良かったです。中学校生活で成長していくのが楽しみです。」と言っていました。君たちの成長を多くの人が楽しみにしています。