５−２で、研究授業がありました。
算数の「小数のかけ算」の学習でした。

２×３＝３×２、（２×３）×４＝２×（３×４）のように整数で使えたきまりが、小数の計算でも使えるかどうかを確かめました。
少し緊張していましたが、みんな頑張っていました。

５−２の体育です。
ハードル走をしています。
同じ足で調子よく走っていくというのが、だんだんできてきました。

少し戸惑いながら、走ることもあり、これからの練習しだいというところです。
何度もチャレンジし続ける５−２の子どもたちです。

５−１の社会です。
水産業について、学習しています。
漁師さんが、漁船に乗って獲ってきた魚介類を水揚げし、卸売り市場に運んだり、大量の氷で保存したりすることなどを学びました。
ふだん見ることのない映像で学習しました。