校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

交通安全指導教室をひらきました 〜 8年生

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8年生は夏休みを前に生活安全指導の一環で交通安全指導を行いました。

図を用いて
「交通事故にあわない」「交通事故を起こさない」
ためにどう行動すればいいのか、学ぶことができました。

2つのぼうグラフのちがいを調べよう 〜 3年生

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3年生の算数で、棒グラフについて学習を進めています。

今日は同じデータをまとめた2つの棒グラフを比べ、どちらのグラフの方が見やすいのかについて自分のノートに理由も含めて自分の考えをまとめ、全員で意見交換をしていきます。
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本がかりさんがんばっているね 〜 2年生

2年生の道徳で、係の仕事をがんばることの意義について考えています。

図書係になって、昼休みにみんなのためにがんばっているのに…
周り人のの声かけによって変化する主人公の気持ちを全員で確認し、意見交換をしていきます。
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幼児の発達の特徴を知ろう 〜 9年生

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9年生の家庭科で、幼児の発達について学習しています。

今日は、基本的生活習慣と社会的生活習慣についてです。
自分が大人になったとき、どのように子どもと接して基本的生活習慣を身につけさせたいのかをワークシートに書き込み、全体で共有しました。
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算数カード(たし算)を作ろう 〜 1年生

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1年生の算数で、算数カードを作っています。

まずは10までの数のたし算です。

家で何度も繰り返し練習してきてくださいね。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/31 (中)1学期期末テスト(社・数・総)
8/1 休日
8/2 休日
8/3 学期末校時期間(45×6) (中)9年進路懇談
8/4 学期末校時期間(45×6) (中)9年進路懇談
8/5 学期末校時期間(45×6) (小)地域子ども会 (中)9年進路懇談 78年オンライン接続テスト
8/6 学期末校時期間(45×6) 大掃除

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