６月１２日本日の３年生は

　国語の新出漢字の学習では、よい姿勢で丁寧に美しく字を書くことが定着してきました。集中して取り組むことができ、頑張りが伝わってきました。

　算数はわり算の学習が進んでいます。今日は、全体の数から一人分の数で分けると、人数をもとめることができることがわかりました。

　来週も元気に登校よろしくお願いします(^^)/

　１年生の国語の教科書で「あめですよ」という学習をしていました。

　教科書に書いている文字を見て、ノートに書き写します。

　「あめ（雨）」ていやな気分になりがちですが、
　
　「あめ　あめ　だいすき　らんらんらん」と楽しい気分で

　「あめ（雨）」の日を過ごせるような文ですね。

　ノートに描いている子どもの絵も楽しそうです・・・。

　図工室の前を通ると先生の話をしっかりと聞いている５年生の姿を見かけたので、しばらく教室にいて一緒に話を聞いていました。

　先生からは、図工の学習の時に気を付けていないといけないことのお話、また、どんな言葉かけをして欲しいかなど、これからの図工の学習で大事にしていきたいことをみんなで確認していました。

　４月の臨時休業でまったく学校に来れなかった時期に、子どもたち向けに出していた問題「ひらがな　かいだんことば」を持ってきてくれて見せてくれました。
　こういうやりとりができるのも子どもたちがいての学校ですね。
　

　誰も、やっている人はいないのかな？　と思っていたのですが、こうして見せてくれた第１号記念に紹介させてもらいます。

　＜た行＞＜や行＞＜さ行＞の３つです。それぞれ１つだけでなく、２つずつかいだんことばが書いてあります。

　よく見つけることができましたね。

６月１１日　本日の３年生は

　算数は「わり算」学習です。全部の数から同じ数ずつ分けて一人分の数を求める問題をしました。わり算の答えを考えるときに、かけ算の九九を頑張って思い出していました。ご家庭でもかけ算カード等がありましたら、復習をお願いいたします。

　国語は、「すいせんのラッパ」の学習をしました。かえるの様子を文章から読み取り、どのような工夫をして音読するのか考えました。

　それでは明日も元気に登校よろしくお願いします(^^)/

※梅雨に入り傘を使用する日が増えてきました。傘をさすと視界がせまくなることや、強風で傘が飛ばされないように、安全に登下校できるようにご家庭でもお話しください。