２時間目の様子です。【英語】日記を英作していました。「午前中にしたこと？」「昼食後にしたこと？」実際に自分の行動を英文にします。その考えた英文を発表するそうです。（２組）【音楽】創作課題の授業でした。おそらく作曲の基礎を学んでいたんだと思います。（１組）【理科】唾液の消化酵素によるデンプンの分解についての授業でした。デンプンはアミラーゼによって分解され糖になります。デンプンはヨウ素液に、糖はベネジクト液に反応します。（３組）【美術】彫刻刀で彫る人、色を塗る人、自分でアレンジしてドライフラワーを付けている人など様々でした。（４組）

　２時間目の授業の様子です。【社会】第一次世界大戦はすごく複雑な状況で始まったようです。今日習ったことはしっかり復習しておいた方がよさそうですね。（１組）【数学】因数分解の問題を解いていました。去年、３年生の授業で使った問題です。よかったら解いてみてください。因数分解（２組）【技術】発表する人を撮影していました。後で自分の発表を見て振り返ります。（３組）【家庭】幼児が遊ぶおもちゃについて考えていました。「やわらかい」「とがっていない」（４組）

本日図書館だよりを発行しました。

前期生徒専門委員会が始まり、専門委員の生徒が中心となって作成しました。

図書館も新しい生活様式を守り、段階的ではありますが開館していきます。

図書館だよりＮｏ２も楽しみにしてください。

図書館だより　Ｎｏ１

　３時間目の様子です。【家庭】幼児の遊びと発達についてでした。写真は幼いときにしていた遊びを書いたものです。例年、３年生で保育実習を実施しますが、今年はない可能性が高いです。別の形での取り組みを学校として考えています。（１組）【技術】プレゼンをしたときの自分はどうだったかを振り返っていました。「声が小さい」「早口になっている」などです。授業の中でコミュニケーションは「聞く態度が大事」という説明がありました。（２組）【数学】因数分解の授業をしていました。わかると楽しい因数分解です。高校数学でも展開と因数分解を学習するので、しっかり理解しておきましょうね。（４組）【英語】食事の会話という単元です。（３組）

　３時間目の授業の様子です。【英語】ペアになって、内容の確認などをしていました。（４組）【社会】十字軍の話でした。だんだん内容が難しくなっていきますよ。（２組）【理科】細胞が生きるために必要なものは何かという問いかけをしていました。（１組）【国語】類義語・対義語・多義語の学習をしていました。しっかり覚えておかないと難しいところですね。（３組）