物語文「名前を見てちょうだい」の役割演技をしていました。
登場人物役の児童は、それぞれ何の役をしているかが分かるように、頭にイラストをかぶって演じました。
動作化することで、登場人物の心情をより深く理解することができたり、言葉の意味を確認できたりします。
みんな張り切って演じていました。

２組の様子です。
混色の学習をしていました。
２つの色の配分を調整し橙色、黄緑色、緑色などを作って、虹の形になるように塗っていきました。
みんなすごい集中して取り組んでいました。

今日は0〜9までの数字のうち８つを使って合計が9000になる足し算の式を立ようという課題でした。
子どもたちは答えを考えながら、「1の位は足して10になる数やなぁ。」「どんどん繰り上がっていくなあ。」などいろいろなことに気づいていました。
最後にその気づきをみんなで発表し、共有していきました。

ぶたにくとやさいのにもの
チヂミ
きゅうりのあまずあえ
こくとうパン
ぎゅうにゅう

今日は先週に引き続き委員会活動を行いました。
新聞委員会では、新しく来られた先生にインタビューをして、それをポスターにまとめていました。
出来上がったものは１年生教室近くに掲示する予定です。
早く見てみたいですね。