２時間目の様子です。
【数学】乗除の計算です。授業では、
１．正負の符号を決める
２．分母と分子に分ける
３．約分する
という順番で計算をしていました。１つ１つ丁寧に計算をすると間違わないですよ。たくさん計算問題を解きましょう。（３組）【国語】文章の基本構造「序論」「本論」「結論」の授業でした。授業では「本論」の中で『先生の月収が500円だったら』という仮説を立てて授業が進んでいました。生活はできるのでしょうか。（４組）【体育】代表して１つのグループが前に出ていました。号令にしたがって行動していました。（１・２組）

　２時間目の様子です。【英語】日記を英作していました。「午前中にしたこと？」「昼食後にしたこと？」実際に自分の行動を英文にします。その考えた英文を発表するそうです。（２組）【音楽】創作課題の授業でした。おそらく作曲の基礎を学んでいたんだと思います。（１組）【理科】唾液の消化酵素によるデンプンの分解についての授業でした。デンプンはアミラーゼによって分解され糖になります。デンプンはヨウ素液に、糖はベネジクト液に反応します。（３組）【美術】彫刻刀で彫る人、色を塗る人、自分でアレンジしてドライフラワーを付けている人など様々でした。（４組）

　２時間目の授業の様子です。【社会】第一次世界大戦はすごく複雑な状況で始まったようです。今日習ったことはしっかり復習しておいた方がよさそうですね。（１組）【数学】因数分解の問題を解いていました。去年、３年生の授業で使った問題です。よかったら解いてみてください。因数分解（２組）【技術】発表する人を撮影していました。後で自分の発表を見て振り返ります。（３組）【家庭】幼児が遊ぶおもちゃについて考えていました。「やわらかい」「とがっていない」（４組）

本日図書館だよりを発行しました。

前期生徒専門委員会が始まり、専門委員の生徒が中心となって作成しました。

図書館も新しい生活様式を守り、段階的ではありますが開館していきます。

図書館だよりＮｏ２も楽しみにしてください。

図書館だより　Ｎｏ１

　３時間目の様子です。【家庭】幼児の遊びと発達についてでした。写真は幼いときにしていた遊びを書いたものです。例年、３年生で保育実習を実施しますが、今年はない可能性が高いです。別の形での取り組みを学校として考えています。（１組）【技術】プレゼンをしたときの自分はどうだったかを振り返っていました。「声が小さい」「早口になっている」などです。授業の中でコミュニケーションは「聞く態度が大事」という説明がありました。（２組）【数学】因数分解の授業をしていました。わかると楽しい因数分解です。高校数学でも展開と因数分解を学習するので、しっかり理解しておきましょうね。（４組）【英語】食事の会話という単元です。（３組）