登校時間は8:15〜8:25です。時間内に安全に気を付けて登校しましょう。

重要 4月20日から5月6日までの臨時休業期間中の対応について

保護者 様

 平素より本校の教育活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
 さて、令和2年4月8日(水)から5月6日(水)まで、臨時休業を実施しているところです。
 引き続き、児童生徒が自宅等にいる状況であっても、規則正しい生活習慣を身に付け学習を継続することができるよう、本日(4/20)、ポスティング等により、学習課題等を配付しますので、郵便受け等の確認をお願いします。
 本日中に学習課題等が届いていない場合は、学校まで連絡をお願いします。

 また、新型インフルエンザ等対策特別措置法に基づく施設使用制限の要請(休業要請)が出されている状況であることをふまえ、これまで行っておりました、学校から家庭へのご連絡については当面中止させていただきますが、各ご家庭におかれては、引き続き、毎朝体温を測る等、健康観察を行い、「健康観察表」へ記入いただき、4週間保管いただきますようお願いいたします。
 なお、お子様に発熱等のかぜの症状がみられる場合、お子様または同居ご家族が濃厚接触者と認定された場合や感染が判明した場合は、学校へ連絡をお願いします。

 「緊急事態宣言」に係る対応については、日々状況が変化しているため、変更が生じる場合があります。その折は、改めてお知らせいたしますので、よろしくお願いいたします。

重要 新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業中の学習動画 URLのお知らせ

保護者の皆様

 今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
 この度、大阪市教育委員会より小学4〜6年生向けの、学習動画公開の案内がありました。
 学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。


<4月20日(月)公開分>

小学4年生
算数 1億より大きい数を調べよう


外国語活動 Unit 1 Hello,World!



小学5年生
算数 整数と小数のしくみをまとめよう


英語 Unit 1 Hello,everyone.



小学6年生
算数 対称な図形


英語 Unit 1 This is me.



重要 「学級だより 4月号」をご覧ください

 各学年の「学級だより(4月号)」をホームページ内に掲載しています。
 学校ホームページ画面を下の方に移動していただくと、画面右側に各学年の「学級だより」のタブが表示されますので、そのタブをクリックしてご覧ください。

重要 学級担任等のお知らせ

 本日、ホームページに『学校だより(4月号)』を配信いたします。
 『学校だより』に、今年度の学級担任、担当等について掲載しておりますので、ご確認ください。
 また、本日より、学校の各業務、対応等については、今年度の学級担任、担当等が行いますので、ご理解の程、よろしくお願いいたします。

 また、先日お伝えしております通り、次の日時に、教科書、学習課題・教材等を配付しますので、保護者の方の来校をお願いします。
  
   4月12日(日) 9:00〜10:00(1〜3年生の保護者)
   4月12日(日)10:00〜11:00(4〜6年生の保護者)
   4月13日(月) 7:30〜16:00(全学年)
   4月14日(火) 7:30〜16:00(全学年)

※教科書等をお持ち帰りいただきますので、丈夫な手提げ等をご持参
 ください。
※3日間に来校することができない場合は、学校(06-6712-0444)
 まで、ご連絡ください。
※新入生保護者の皆様は、『就学通知書』をご持参ください。
※来校の際は、お子様の同行はご遠慮ください。
※4月12日の来校を予定されていて、兄弟姉妹が低・高学年に分かれて
 いる場合は、4〜6年生の受け渡し時間(10:00〜11:00)に来校いた
 だきますようお願いします。

重要 「緊急事態宣言」発出に伴う児童いきいき放課後事業の対応について

保護者様

 大阪府に緊急事態宣言が発出され、大阪市立全学校園について、4月8日〜5月6日の間、臨時休業が延長することが決定されたことを受けて、児童いきいき放課後事業の取り扱いについて、通知がありましたのでお知らせします。

◎ 児童いきいき放課後事業の対応について
  令和2年4月8日(水)〜5月6日(水)(うち平日17日間)

 上記の期間については、いきいきも通常の活動は休止となりますが、先の臨時休業期間の対応と同様に、各小学校において平日に受け入れを行う児童については、いきいき活動において受け入れを行います。
 詳細につきましては、保護者宛の「緊急事態宣言に伴ういきいき活動について」をご覧ください。

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