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全部でいくつかな?

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令和2年7月1日(水)2年 算数
「大きな数を数えよう!」
子どもたちは、たくさん並んだクリップの絵から全部でいくつあるか調べます。
これは、根気のいる作業です!
「あーわからなくなった!どこまで数えたっけ!10のまとまりで考えよう!」などなど、失敗しながらも、やり直しをして、答えを見つけようとする子どもたちでした!

お願い!

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?令和2年7月1日(水)登校時刻について

 サポーター(保護者)のみなさま

 学校が再開して、ひと月が過ぎました。子どもたちは、毎日手洗いやマスクを心がけて、コロナから自分の身を守っています。また、朝の登校時には、マスク越しですが元気な声と表情を届けてくれています。
 そこで、ひとつお願いがあります。朝の登校時刻は8:15〜8:25となっています。ほとんどの子どもたちは、この10分間で正門を通っています。しかし、何人かの子どもは早め、遅めの登校になっています。登校時刻の前後になると、通学路にも人が少なく、もしもの時に子どもたちを守ることが難しくなります。ご家庭のご事情等もあるかと思いますが、登校時刻を守っていただきますようご理解とご協力をお願いします。

ひとコマ増えます!

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令和2年7月1日(水)今日から水曜日は40分授業です!

本日から水曜日は特別時間割です!
40分の7コマになります!
よろしくお願いします!

重なりを…

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令和2年6月30日(火)5年 図画工作
「アジサイを描こう!」
まさに今の季節の花、アジサイの花を一枚手元において、描写していきます。
一枚一枚の花びらの重なりに気をつけて、慎重に鉛筆を走らせる子どもたち。図画工作に答えはありません。あるのは自己表現だけ!失敗なんてないんです!そこからが次へのステップです!

問題?

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令和2年6月30日(火)3年 社会
 今子どもたちは地図記号を学習しています!
 ここで問題?
 この右の記号は何を表しているかわかりますか?
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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