国語・書写「しょちゅうみまいをおくろう」では、暑中見舞いのハガキの書き方やハガキの宛名の書き方について学習しました。どんなときに送るのか、残暑見舞いとのちがいなどを知りました。学習を活かして、夏に取り組んでほしいと思います。

　今日の給食は、鶏肉とじゃがいもの煮もの、紅ざけそぼろ、ご飯、牛乳です。３５度にもなる暑い日ですが、今日も子ども達はしっかり食べていました。とてもたくましいです。紅ざけそぼろは、ふりかけのようにご飯にかけて食べます。ご飯がすすむメニューです。

今日の給食は、ケチャップ煮、さんどまめとコーンのソテー、りんごのクラフティ、黒糖パン、牛乳です。８月の１週目に給食を実施するのは初めてで、教職員も子ども達も『未知との遭遇』です。今日から、給食室の掲示が変わりました。１年生が学校探検の時に自己紹介で渡してくれた名刺を掲示しています。１年生は「これ、〇〇ちゃんが作った名刺やわ。」などと言いながら見ていました。

　今日の給食は、豚丼、すまし汁、いり黒豆、牛乳です。今日は、１年生の学校探検で給食室にも数チームが来ました。手作りのかわいらしい名刺を自己紹介の時に渡してくれました。開平小学校は、約３２０人分の給食をたった２人の給食調理員さんが作っていることや、お風呂のように大きな釜を使っていることなど、とても驚いていました。給食について詳しくなって、毎日味わって食べてくれたらと思います。

　絵の具を使って、気持ちカードをつくりました。「誰かにいいことをしたときの温かい喜びを包み込むようにすることで優しさを表現しました」「涙・楽しさ・怒り・ハッピーの色を組み合わせて、４つの模様をつくりました」と感情を色で表現しました。また、中央の正方形の紙は「ゼンタングル」に挑戦。細かい連続模様をゆっくり細かな線描で描きました。