先生も一緒に掃除をします。床拭きは大変な姿勢ですが、子どもたちは汗をかきながら頑張ります。

一年生も頑張ります。短いほうきを使ってとても上手に清掃していました。

手洗い場は一人の担当ですが、しっかりたわしで水垢をこすっていました。

身の回りを美しくすると、心も気持ちよくなります。午後からも安心して学習に向かえます。

今日は清掃時間に校内を回りました。

子どもたちは協力して一生懸命清掃していました。

協力して机を運んだり、場所を分担してほうきでごみを集めたりしていました。

今日の図工では、色紙を破き、できた紙の形から想像を膨らませて作品にしました。

破いた色紙を見て、
「恐竜みたい。」
「バナナにも、帽子にも見える。」
といろいろ発想が浮かんだ様子でした。

最後は、色画用紙に貼りつけ、パスで飾りを描くと立派な作品に仕上がっていました。

国語科「名前を見てちょうだい」の学習です。
主人公が帽子をかぶる様子で話し合いがありました。

『「ぎゅっと」ではなく「ぎゅうっと」とかぶるってどんな感じかな？』

「おしつける感じ！」　「つきやぶる感じ！」子どもたちは自然に動作をしながら発表します。

全員でやってみようということになりました。
両手で帽子を持つしぐさをして、それぞれの「ぎゅうっと」かぶる様子が見られました。

6年生体育科鉄棒の学習です。

こんな暑い時期に鉄棒？！と思われるかもしれませんが、本校は午後から鉄棒が講堂の陰になり、比較的涼しい状態で取り組むことができます。

本来ならば熱くて触れない鉄棒も日陰になることで快適に取り組んでいます。子どもたちはフォームや足の振り上げ等声を掛け合って取り組んでいました。

※暑さ指数も考慮して取り組んでおります。