3年 音楽
2年 国語
1年 国語
何度も音読をしています。かぶを引っ張る人数によって声の大きさを工夫して読んでいます。 3年 国語
違うところを見つけて、それぞれの良さをノートに書いたり、作った人が言いたかったことは何かを文や絵、表から読み取りました。それぞれに良さがあり、書き手の意思があることがわかりました。 4年 理科
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3年 音楽
2年 国語
1年 国語
何度も音読をしています。かぶを引っ張る人数によって声の大きさを工夫して読んでいます。 3年 国語
違うところを見つけて、それぞれの良さをノートに書いたり、作った人が言いたかったことは何かを文や絵、表から読み取りました。それぞれに良さがあり、書き手の意思があることがわかりました。 4年 理科
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