６年生の学習のようすです。

　２組の算数科です。学級を２つに分けた少人数授業です。
「拡大図と縮図」の単元を学習しています。同じ形の図形になる条件について考えました。
　学習指導要領では、平面図形に関わる活動で、「縮図や拡大図について理解すること」「対称な図形について理解すること」の知識・技能の習得が求められています。

　レインボー学級の学習のようすです。

　子どもたちのペースで、国語や算数の教材に取り組んでいます。先生にも質問し、頑張っています。
「できた」「わかった」を積み重ねていきましょう。

　４年生の学習のようすです。

　１組の子どもたちが、体育館で「跳び箱」運動をしました。まず、先生の説明を聞きます。次に、しっかりと踏みきり手をついて跳ぶ練習。その後は、それぞれ、4段から7段の高さ（段数）を選んで、挑戦しました。

　７段を跳び、着地もきれいに決めました。

　２年生の子どもたちが職員室前の廊下を綺麗にしてくれています。
　柱や壁の隅までていねいに掃き掃除をしていました。