アートカードを使い、ペアみつけゲームをしました。
カードを２枚選び、共通点を言い、班のみんなが納得したら、自分のものになります。
みんな優しくて、友だちの意見に、
「いいね！」
と拍手を送る姿がたくさん見られました。

文部科学大臣からのメッセージが発表されました。

新型コロナウイルス感染症に関する不安が広がる中で、

学校における教育活動と感染症対策の両立を図るため、

互いの思いやりの大切さや、過度な不安の解消、

差別や偏見、誹謗中傷等を許さないことを伝える

メッセージとなっています。

↓以下から見ていただくことができます。

保護者や地域の皆様へ

児童の皆さんへ

新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら

作品の色つけを集中して取り組むことができました。

6年生で、リーディングスキルテストを行いました。
リーディングスキルテストは、文章に書かれている意味を正確にとらえる力を測定・診断するテストです。
本校では、子どもたちの読解力向上のため、校長経営戦略支援予算を活用し、6年生で実施しています。
結果を分析し、指導等に活用していきます。

ドレミにあわせてからだを動かしました。
全体で練習したあと、友だちどうしで動きを確認しました。