3年 国語
違うところを見つけて、それぞれの良さをノートに書いたり、作った人が言いたかったことは何かを文や絵、表から読み取りました。それぞれに良さがあり、書き手の意思があることがわかりました。 4年 理科
2年 生活科
2年 生活科
6年 図工
北斎の版画から気に入ったものを見つけて模写し、版画にしています。絵具で多色刷りに挑戦です。 |
 |
|||||||||||||
3年 国語
違うところを見つけて、それぞれの良さをノートに書いたり、作った人が言いたかったことは何かを文や絵、表から読み取りました。それぞれに良さがあり、書き手の意思があることがわかりました。 4年 理科
2年 生活科
2年 生活科
6年 図工
北斎の版画から気に入ったものを見つけて模写し、版画にしています。絵具で多色刷りに挑戦です。 |
|
|||||||||||||