１年生のオンラインホームルームを行いました。この時間では『チャット機能の使い方』や『挙手ボタンの使い方』などの練習を行いました。チャット機能では先生からクイズを出して、番号をチャットに送る練習をしました。すこし短い夏休みでしたが、みなさんの元気な顔を見ることができ、安心しました。明日、元気なみなさんに会うのを楽しみにしています。

　現在、新型コロナウイルスの第２波・第３波に備えて、ＩＣＴ環境の整備を含めた準備を進めていくことが喫緊の課題です。そのため、１学期中に動作確認やプレ学習などを行いましたが、臨時休校となった場合に近い状況でオンライン学習を試せるよう、夏季休業中にオンラインホームルームを行います。各学級の時間割は上記画像をご参照ください。
　なお、前回同様、今回も「Teams」の利用に向けて、端末の購入などをお願いしているものではありません。できるところから少しずつ進めていますのでご了承ください。

　今回のホームルームは、時間内なら途中参加も可能です。また、自由参加ですので、今回ご都合がつかない場合は、次回以降の動作確認でお試しください。
　学習内容としては、担任による健康観察や、双方向通信を活用した簡単なやり取りを予定しています。

　詳しくは、８月６日付のお手紙をご確認ください。
また、これまでの双方向通信にかかるお手紙については、右欄「配布文書」にアップしていますので、必要に応じてご活用ください。

５年生は、図画工作科ではシーサーの作成を、家庭科では手縫いの練習を頑張りました。
シーサーはどんな形にしようか、たくさんの工夫をして完成させました。
手縫いは５年生からの学習なので、新鮮で難しい...と感じていた子どもたちも、どんどん上達し、「なみぬい」「本返しぬい」「半返しぬい」やボタン付けまでできるようになりました。
暑い中ですが、学校に来てしっかり学習し、全力で遊ぶ様子は高学年らしく、頼もしく感じます。

　今年度、本校では水泳学習を実施しないことになっていますが、来年度の水泳学習に向けて、教職員でプール清掃を行いました。昨日には管理作業員さんが高圧洗浄機を使って、プールの中の清掃も行ってくださいました。おかげでプールの汚れもきれいに取れました。

　７月〜８月の期間中に完食ビンゴカードを各学級でチャレンジしてもらいました。
　子どもたちにはちょっと人気のなさそうなおかずを指定し、それを学級みんなで協力して食べた場合、学級に１枚カードを渡しました。全部で９枚集めると、１枚の絵が出てきます。
　２０学級中、１４学級で全てのカードをそろえることができました。
　しっかり食べてくれたおかげで、三国小の食べ残しはとても減りました。これからも「食品ロス」を減らす取り組みをしていきたいと思います。