「ちがいはいくつ？」の学習です。
　すずめが８わ、はとが５わいます。ちがいはなんわでしょう。
　ひき算で答えが出せることがわかったかな？８−５です。
　そして、正確に計算をします。８−５＝３
　答えは３わです。
　みんな集中して学習していました。

　ナップサックの製作に取り組んでいます。
　手縫いの部分と、ミシン掛けの部分があります。わかりにくいところは友だちどうしで教え合って進めていました。

　台風、そしてその備えについて学習しました。
　安治川水門については、動画を見てどのように高潮の被害を防ぐのかを確かめました。
　アーチ形の水門があのような動きをするとは、見たことがないからびっくりしましたね。

　物語文「走れ」の学習です。
　文章をよく読んで、登場人物の心情を考えます。

　大阪市の地形についての学習です。
　土地の使われ方によって色分けした地図を見て考えます。