６年生の「道徳」の学習のようすです。

　１組・２組の子どもたちが、「心づかいと思いやり」について考えました。

　子どもたちから、「普段の学校生活の中で、思いやりを感じたこと」や「この学年の子は思いやりがある」といった嬉しい発言も出ていました。
　思いやりにあふれた６年生。ますます心豊かに成長してください。

　心の中で思っていることが、思いやりのある行動に変わるためには何が必要でしょうか。
　人と人が接するとき、どのような心がまえをもつことが大切でしょうか。
　思いやりの心について考え、言葉でまとめました。

　１年生の学習のようすです。

　算数科で、「ながさ」について学習しています。ますのうえの、えんぴつやけしゴムを、ますのいくつぶんのながさになるかをかぞえました。しっかりとかぞえたら、はかったながさをすうじでかき、かいたこたえを発表しました。

　３年生の学習のようすです。

　１組の理科です。昆虫の観察、「どこにどんな昆虫がいるのだろうか」を学習しました。
　ショウリョウバッタ・クワガタムシ・コオロギ・シオカラトンボなどについて、見つけた場所やなぜそこにいたのかを考えました。
　大型テレビに映し出されたバッタの映像に、子どもたちが歓声を上げていました。
　理科室は冷房がないので大型の冷風機を使用しています。

　１限後の休み時間です。子どもたちが、運動場に走って出てきました。元気よく遊んでいます。