みんなで、どの言葉を入れるかでとても盛り上がって決めていました。
今度の音楽の時間に、講堂でけん盤ハーモニカでも演奏するそうです。

５−２で、研究授業がありました。
算数の「小数のかけ算」の学習でした。

２×３＝３×２、（２×３）×４＝２×（３×４）のように整数で使えたきまりが、小数の計算でも使えるかどうかを確かめました。
少し緊張していましたが、みんな頑張っていました。

５−２の体育です。
ハードル走をしています。
同じ足で調子よく走っていくというのが、だんだんできてきました。

少し戸惑いながら、走ることもあり、これからの練習しだいというところです。
何度もチャレンジし続ける５−２の子どもたちです。