3年生が講堂で、とび方マスターを目指して学習していました。高いところのうちわをたたいたり、ワニの川に落ちないようにとびこしたり楽しく学んでいました。

　３年生の水彩画の作品です。絵の具と水の量を調整し、水彩絵の具の透明感を出せています。うろこ１枚１枚のていねいな仕上がりがステキです。

５年生の書道の作品「道」です。整って美しい文字を見ていると、高村光太郎の「道程」という詩の一節を思い出します。

　僕の前に道はない
　僕の後ろに道はできる

　子どもたちには様々な道を切り拓いて欲しいと思います。

１年生の教室に粘土でつくった作品の写真が掲示されていました。油粘土の作品は、すぐに元の粘土に戻される運命ですが、このような形で残されるのですね。

「おうかみ」ではなくて「おおかみ」
「こうり」ではなくて「こおり」のように文字の使い方は難しいです。1年生では、この違いを短文を記憶して学習していました。とても意欲的です。