８月２７日（木）５時間目
　６年生の教室に中学校の先生が授業をしに行っています。
　これも小中一貫校の特徴の一つです。
　中学校の先生が教えに行くことは珍しくはないですが、本校は授業以外の学校生活も共にできるという大きな利点があります。

３時間目は９年生の国語です。

俳句についての第１時で、俳句の特徴などに関する基本事項を全体で確認したのち、代表的な３句について、自分なりに見つけられたことや感じたことをグループで意見交換し、全体で共有しました。

８月２７日（木）１時間目
　１年生のこの時間は図書室で好きな本を読んだり、担当の先生に読み聞かせをしていただいています。
　たくさんの本に触れてワクワクしている子ども達の顔が見られます。

学力向上推進事業で、大阪市教育委員会より講師の先生をお招きし、公開授業を実施しています。

２時間目は８年生の英語です。不定詞の３用法について確認した後、１つの絵について３つの用法を使って様々な表現ができないかとグループで意見交換をしました。

８月２７日（木）１時間目
　初めてののこぎり作業。自分の書いたケガキ線に沿ってノコを当てていきます。
　シャコ万力で固定するのも何もかも初めてです。