「たべもの」の詩を真似て、食べ物や物などをオノマトペを使って表現します。一生懸命考えています。








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「たべもの」という詩を音読しています。互いに聞き合い、頑張って読んでいる子をを見つけ、しています。

食育ルームの前に掲示してあります。全て野菜です。分かりますか？

パワーポイントを使って、自己紹介をまとめています。フォントやアニメーション、図の貼り付け方なども工夫していました。
最終的にはタブレットを活用して、みんなの前でプレゼンテーションができたら…と思います。

「インターネットの投稿を読み比べよう」と昨年まで教科書に載っていた「新聞の投書を読み比べよう」の双方を比べて、違いをノートに書き出してからグループで交流しました。
文の量がちがう、何度も投稿できるなどの気付き以外にも細かい気付きが全体交流では出てきました。
時代の流れかインターネット派が圧倒的に多いですが、新聞のよさにも気付かせていきたいです。