４年生１組で、教育実習の先生が授業をしました。

　国語科の学習で、めあては「言葉を入れかえても文の意味が同じか考えよう」です。
　主語や述語、それらを修飾する修飾語の関係について考え、文の組み立てによっては違う意味になったり意味が通じなくなることに気づきました。

　２年生１組の体育科の学習のようすです。
　
　準備運動のあと、子どもたちが、運動会に向けてかけっこの練習をしていました。子どもたちからは「がんばれ」という応援の声も聞こえました。全力で走っています。

　３年生の学習のようすです。

　２組の国語科で、「サーカスのライオン」の単元学習です。めあては、「サーカスのライオンについて見通しを立てよう」です。登場人物を中心にして物語が展開していきます。先生の質問に答えようとして、手を高く挙げています。積極的でいいですね。

　１年生の学習のようすです。

　運動場で、かけっこの練習をしました。１年生の子どもたちは小学校で初めての運動会です。運動会に向けて頑張っています。

　保健室での教育実習のようすです。

　たまたま、児童はいませんでしたが、保健室では、「しんどい」と訴える子どもや擦り傷で来室する子どもの休養や手当をしています。運動会の練習も始まっています。けがをしないよう気をつけましょう。