後半は、旋律と伴奏についてのことやクラッピングをクイズを交えながら教えていただき、子どもたちは一緒に楽しくクラッピングをしました。

　『クラッピング ミュージック』スティーブ・ライヒ作曲の演奏で４５分のワークショップはエンディング。

　延期になった２月に、フルオーケストラの公演が実現できることを心待ちにしたいと思っています。

　今日は、日本フィルハーモニー交響楽団による６年生へのワークショップがありました。

　本来なら１０月２１日に全校児童対象に文化庁派遣事業で、本公演として演奏していただく予定でしたが、感染症拡大防止対策により２月に延期になりました。

　ヴァイオリンと打楽器のメンバーの方が来てくださり、オープニングは『真田丸』のテーマ曲でした。その後、ヴァイオリンやタンバリン、カスタネットなどの楽器紹介もあり、子どもたちも興味深く静かに聞き入っていました。

　「育和陸上競技大会」に向けて、３年生の取り組みのようすです。

いよいよ今週土曜日になり、各学年とも熱心に走る練習をしています。

　本日の給食は、「大豆入りキーマカレーライス［米粉］、牛乳、キャベツとコーンのサラダ［ノンエッグドレッシング］、白桃（カット缶）」でした。

　ヒンディー語でキーマは細かいものという意味であり、キーマカレーとは、ひき肉を使用したカレー料理のことを指しています。
　今回は、カルシウム、鉄などの栄養素や食物繊維が豊富に含まれているひきわり大豆も合わせて使用しています。
　ルウは、小麦粉の代わりに米粉を使用したものを用い、小麦アレルギーのある児童に配慮した献立です。

　先日、５年生で練習した双方向通信の続きを行いました。前回の復習と「挙手」や「ホワイトボード」の機能を使うなど、少し発展的な内容にも取り組みました。
　今回は２回目ということもあり、スムーズにサインインができました。また、前回とは別の先生に指導してもらい、たくさんの先生方にも見に来ていただきました。来週、先生方が各学級で練習される参考になれば、と思います。