前回の記事でお知らせしています、大阪府育英会の申し込みの校内締め切りが来週となっております。

希望されます方は各担任より申込書を配布し、記入の上、また各担任までご提出お願いします。
なお、生徒の自著欄がございますので、その部分は生徒本人が書くようによろしくお願いします。

教育実習生の研究授業がありました。
内容は、”What'this?””It's〜”の使い方です。

「ペア音読」「シルエット・クイズ」「ヒント・クイズ」など、活動の多い授業で、子どもたちは楽しみながら学習していました。

今日の学年集会では保健委員会から『睡眠の大切さについて』発表しました。
生活リズムを整え、元気に過ごすために睡眠は大切です。
修学旅行にむけて体調を整えるようにしてください。

聞いている人も静かにきちんと聞いてくれていました。

教育実習生の研究授業がありました。
内容は、「紙版画で動物をつくる」でした。

動物を簡略化して、パーツごとに切り分けて作品をつくっていきます。
紙といえども、凸版の特性による陰影がつき、味のある作品ができます。

1時間で完成する生徒は少なく、次回に続くとなりました。

教育実習生の研究授業がありました。
内容は、評論文『人間は他の星に住むことができるのか』の授業の終盤です。

結論部分から筆者の主張を読み取り、自分の言葉でまとめる学習でした。
「自分の考えをまとめること」「発表者の考えに触れること」で、学びを深めていました。