『しまふくろうのみずうみ』
北海道の山奥の誰も知らないみずうみ。夜になってこどものためにしまふくらうの父鳥と母鳥が何度も魚をとるお話。しずかなのに羽音や魚がはねる音が聞こえてくるよう。ダイナミックな絵は版画ですよ。

『かわ』
此花区のまわりにもいくつか川がありますね。川はどこから来てどこへゆくのでしょう。川の始まりから終わりまでをたどる絵本です。

《みなさん、お元気ですか？》
しばらくのあいだ、毎週金曜日の朝の読書もお休みとなっていますが、みなさん、お元気ですか？
ボランティアのおじさん、おばさんたちも、コロナウイルスにかからないよう、手あらい・うがい、マスクをわすれずに毎日がんばっています。みなさんも、よく食べ、よくねて、体をうごかし、本を読んで心も元気でいてください。ボランティアのおじさん、おばさんたちは、みなさんに会える日をたのしみにまっています。

《おすすめの絵本を紹介します。》
本を読むと、ワクワクしたり、ドキドキしたり、悲しい気持ちになったり、ちょっと怒りを感じたり、勇気がわいたり、はげまされたり、いろいろな気持ちが生まれます。それはみなさんの心の栄養になります。今はみなさんに絵本を読んであげられないので、かわりにみなさんにおすすめの本を紹介します。

『バナナじけん』
道にバナナが1本車の荷台から落ちました。後から来たお猿はどうする？食べた後の皮をぽいっ。後からきた兎はどうする？次から次へバナナのじけんが続きますが、さあ最後はどうなるでしょう？

『さがりばな』
夜に咲いて、朝に散る花「さがりばな」の写真絵本。ほんものは、時期があえば、咲くやこの花館（鶴見区）で見られるかも？

『貸出禁止の本をすくえ！』
言いたいこともなかなか言えない内気なエイミー・アン。大好きな本が貸出禁止になってしまい…。こわくて立ちすくんでしまうようなことも、勇気と知恵をふりしぼり、友だちの力を借りて無理難題に立ち向かいます（高学年向け）。

　柴島浄水場からゲストティーチャーをお招きし、出前授業が行われました。例年なら柴島浄水場まで社会見学に行き、学習するのですが、今年度は、コロナの影響で社会見学に行くことができず、わざわざ学校まで浄水場の方が来てくださったのです。
　まず、ＤＶＤで柴島浄水場のしくみや工夫していることを学びました。４年生にとって親しみやすいＤＶＤで、メモをとりながら見ている人もいましたよ。
　続いて、グループに分かれて実験を体験できました。机の上には、手作りの実験道具がたくさん。まず、砂を使ったろ過を体験しました。柴島浄水場と同じ仕組みで砂を洗い、泥水を砂に注いでいくと、不思議！　すごい！　泥水が透明できれいな水に変わったじゃありませんか。子どもたちは大喜びです。続いて、水についたにおいをとる実験を粒状活性炭を使って行いました。ろ過しただけでは、いやなにおいが残っている水に色もつけて粒状活性炭に入れてみると・・・においも色もとれたきれいな水が集められました。
　今日の学習を通じて、毎日当たり前のように使っている水の大切さに子どもたちが改めて気づいてくれたと思います。

学校と家庭における双方向通信（Teams）の接続テストに向けてのマニュアルを掲載しています。ご覧ください。
保護者用マニュアル
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児童用マニュアル（パソコン用）
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児童用マニュアル（モバイル端末用）：
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　9月の給食も残り7回になりました。今日の和風メニューはおみそ汁や旬の名残りのオクラのおかかいため。ほとんど残食なしでした！最近は、二十世紀なしやぶどう（巨峰）など旬の果物も登場し、季節感たっぷり。パリパリの揚げギョーザは大人気で、うずら卵の入った中華煮には、ハリネズミの形のラッキーにんじんが入っていました。卵アレルギーの児童には、卵抜きの除去食があり、その中にも小さな星の形のラッキーにんじんが入っていました。どの子にも楽しい給食になるように、手間をかけてくださる気持ちがうれしいですね。今週は栄養教育実習生の若い先生も来てくださり、いろんな学級に入ってくれて、楽しく学んでいます。