６年生の学習のようすです。

　１組を２つに分けた算数の少人数授業です。
　
　円の面積の求め方と、それを応用した問題に取り組んでいました。教科書の問題、プリントの問題、考え方・解き方が分かれば次々と新しい問題にチャレンジしていました。色のついた部分の面積の求め方、わかりましたか。

　２年生の学習のようすです。

　２組の生活科です。「動くおもちゃをつくろう」でつくった、さかなつりやぴょんうさぎの感想を書いています。
　頑張ったところや面白かったことなどを自分の言葉で書きました。絵も描きました。

　１年生の清掃時間のようすです。子どもたちが一生懸命に掃除をしています。

　教室や廊下のはき掃除、机や黒板・くつ箱のふき掃除、しゃべらずにひたむきに掃除をしている姿が立派です。成長を感じます。

　協力して掃除をすることができました。みんなで使う教室がきれいになりました。気持ちよく授業に集中できます。

今回は、保健室に来ている実習生が作りました。

掲示板の答えは、ほけんだよりに載せています。
「ちょっと簡単すぎたかなぁ」と実習生がポロリ…

でも子どもたちは、掲示板を楽しく見ています。