６年生の学習のようすです。
教室の出入り口では、常時「手洗い・消毒」の徹底を呼びかけています。
　
　１組は学級を２つに分けた少人数授業です。
小数や分数で表された比を簡単にする方法について考えました。0.9：1.5の比、簡単にできましたか。

　１組の少人数授業（続き）です。子どもたちの考える姿勢は、真剣そのものでした。

　６年生の学習のようすです。
２組は国語科で、パソコン教室での授業です。文章を入力し保存しています。

　１年生の給食時間のようすです。
暑さに負けないように、しっかり食べて体力をつけましょう。

　今日の全校朝会は、「Teams」というアプリを使用してリモート朝会で行いました。

　コロナの第2波等に備え、オンライン学習が叫ばれています。大阪市も今後オンラインでの学習環境の整備を加速させます。私も、先々週、生野区役所（区長）・区内の小中学校（校長）とTeamsを使ったオンラインテスト会議に参加しました。

　各教室の大型テレビに映し出される映像を、子どもたちに見てもらいながら、話をしました。子どもたちの反応もよかったようです。（教室により受信状況に多少違いがありましたが）