４年生，算数科では小数について，学んでいます。「問題：２．４５は，０．０１を何個集めた数ですか。」について，まず数を位ごとに分解し，２，　０．４，　０．０５の中に，０．０１がいくつあるかを調べ，次に分解して出した個数を足して，考えることができました。
　
　考えを深める場面では，子どもたちが相互に「小声でヒント」を出し合ったり，ノートの内容を比べあったりして，小数の概念を深めることができました。活用問題に進んでいくと，問題を解くスピードが大変速く，素晴らしいと思いました。

豚丼、すまし汁、いり黒豆

家庭科の学習でリュックサックを作っています。
ミシンと手縫いを交互に行いながら、徐々に完成に近づいてきました。

煮込みハンバーグ、コーンスープ

校庭探検に出かけ、発見したものをカードに記録をしました。ザリガニやヒマワリ、ダンゴムシなど。見つけたものを思い思いに絵などにして表現しました。