９月27日(日)に実施する運動会の予行練習をしました。新型コロナ禍における行事のため、全校児童を２つに分けて実施します。
　今日の予行は、前半組の２・４・５年生で行いました。３学年が集まってそれぞれの個人競技、団体競技、団体演技、全体の流れを通しました。他の学年の演技を見たり、競技を見たりできて、とても楽しそうでした。
　あと一週間ぐらいで本番です。メリハリをつけて、当日は自分から何でもできるようにしましょう。

　５年２組でも教育実習生の研究授業が行われました。算数の授業で「整数の性質を調べよう」という単元の「偶数と奇数」について学習しています。「仲間分けクイズ」で楽しく始まりました。最後は、偶数と奇数の違いを、算数的に自分で説明できるようになればいいですね。
　４年生も５年生も実習生の大学の先生が来られていましたが、児童の皆さんの学習に取り組む姿勢をほめておられました。
　実習生の先生ともあと一日ですが、楽しく過ごしてください。

　教育実習の研究授業が4年3組で行われました。「命とくらしをささえる水」という単元で、「水源を守る取り組みと、水を大切につかうために」という内容を学習しました。４年生は先日の「水辺の教室」で学んだ内容もリンクして考えてくれた児童もいました。水については重要なライフラインで、普段の生活と結び付けて考えることが大切だなと思います。よく頑張っていました。

兵庫県の川辺小学校からいただいたひまわりの種。植えてから、どんどんと成長していきます。

1枚目の写真の左半分が、先週撮ったもの。そして、右半分が今週撮ったものです。
見てわかるように、この１週間でひまわりがすごく成長しました。先週は、110センチメートルぐらいでした。なんと今週に入って、160センチメートルほどになりました。ぐんぐん茎が伸びています。

昨日の夕方、花が1輪咲きかけていました。それがなんと、今日は3輪も咲いていました。
蕾がたくさんあるので、これからどんどん咲きそうです。

子どもたちの成長も、じっくり伸びる時期もあれば、みるみる伸びる時もあります。毎日、丁寧に関わることで、成長に気づき、成長のサポートになります。
花を育てるように、子どもたちとの関わりを日々大切にしていきたいと思っています。

国語の学習で、言葉集めをしました。
たくさん見つけて書こうと、教室の周りを見ながら、ノートに書いていました。また、ひらがなの言葉やカタカナの言葉の使い分けを考えて書きました。