その後、全員がAEDや心肺蘇生の研修を行いました。疾病者を発見したら、安全を確認して、命を助ける行動を行います。学校ではもちろん、街中で遭遇した場合も行動できるように、一人ひとりしっかり真剣に取り組みました。

本日、教職員対象に救命救急研修を実施しました。特別支援学級在籍生徒における緊急校内体制の確認も行いました。いざという時に、どんなことが必要でどんな役割をすべきなのかを考えて実際に動いてみました。

２年生の国語の授業の様子です。夏休みの課題から、漢字プリントで学習しています。黒板に書きに来ている様子があります。筆記具とチョークとでは、書く感じが違うので難しそうです。

３年生の数学の授業の様子です。
数学においては、現実世界と数学世界における問題発見・解決の過程を学習過程に反映させて、数学的に考える資質・能力を育成することをねらいとしています。

２年生の社会の授業の様子です。日本の農業をテーマに、グループ学習を行っています。
学校での学習のよいところとして、お互いに意見を交換したり、話し合ったりするグループ学習があります。