廊下の学年掲示板のご紹介。

（上の画像）
４年生：「大好きな物語」
・自分が気に入っている一場面を絵で表現。一人一人好きな物語が違います。それぞれの場面が描かれていて、楽しくなりますね。

（下の画像）
５年生：「新聞」
・夏休みの出来事等、生活の中からピックアップしたことを記事にしています。短かったといえ、やはり夏休みは楽しい思い出ができたようです。

　１５日、４年２組の教室にはほかのクラスの先生たちの姿が・・・。
　この日は国語の授業を通して、よりよい授業にするためにはどういう工夫が必要か、授業研究をする日でした。
　子どもたちは、題名と内容のつながりを考え、タブレット端末の中にあるコラボノートというアプリを使って意見交流を図り、画面上で発表し合うように取り組みました。
　途中でインターネット環境の調子が悪くなり、最終的には代表者が発表する形を変更しましたが、急な変更の中でも、子どもたちはしっかりグループ内で意見交流し、まとめたものを発表することができました。
　授業後、担任を中心に振り返りをして、次につなげるための工夫など、アドバイスもいただきました。日々、授業について研究を重ねています。よりよい授業、つまりは子どもたちが意欲的に、楽しく学べる授業をつくるために今後も取り組んでいきます。

　一昨日、５年１組で食に関する指導としての授業がありました。
　テーマは「野菜について知ろう」です。
　給食に出る野菜をピックアップして、ビンゴゲームをしたり、色の濃い野菜と色の薄い野菜とに分けてみたりしました。野菜には大切な栄養素がたくさん含まれています。子どもたちは「カロテン」に着目して野菜の分類ができることも学びました。
　野菜は一日に３００ｇ必要と言われていますが、色の濃い野菜と薄い野菜が１：２の割合になります。
　給食では調理方法を工夫して、たくさんの野菜を摂取できるようにしています。ご家庭でも給食の献立を参考にしていただきながら、子どもたちができる限り野菜を食べられるように工夫を図ってみてください。

　日々の習慣、手洗い。子どもたちはしっかり手洗いしています。

　昨日に続いて、今度は５年２組が、理科の実験を砂山で行いました。
　実験を通して分かったことを発表したり、意見交流してグループごとに考えをまとめていったりしました。協力して川に見立てた水路を作る等、意欲的に活動できました。