校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

銅線の巻き方と磁石の強さを調べよう 〜 6年生

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6年生の理科で、電流を流したときに銅線の巻き方と磁石の強さがどのように変化するのかを学習しています。

先生が実演し、代表児童が実験の手伝いをして結果を確認していきます。
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指使いを覚えよう 〜 4年生

4年生の音楽で、リコーダーの指使いの学習をしています。

指使いを全体で確認して、しっかりと音が出ているか一人ずつ先生が確認して回ります。この後、『走れ、シベリア鉄道』のリコーダーでの演奏に挑戦です。
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ふやすといくつ 〜 1年生

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1年生の算数で、たし算の学習を進めています。

前回は「あわせていくつ」でしたが、今回は「ふえるといくつ」です。
ブロックを使い、みんなで声に出して数を確認していきます。
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福祉とはなんだろう 〜 7年生

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6時間目の総合の時間に7年生は福祉学習を行いました。

いくつかのグループに分かれて、福祉の活動をしている大学生の話を聞きました。
大学生が実際に体験した「福祉」にまつわるエピソードや「福祉」の活動のやりがいを聞いて、話を聞く前後での印象の変化を書きました。


分配法則を利用して、くふうして計算しよう 〜 7年生

7年生の数学で、分配法則を利用した計算について学習しています。

負の数を扱うようになり、どんどん計算が複雑になってきます。
符号に気を付け、途中式をしっかりと書くようにしてくださいね。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
10/4 休日
10/5 (中)5限後下校 放課後係生徒展示片付け
10/6 (小)遠足3 4年(大泉緑地) 修学旅行前検診6年
10/7 (小)遠足1 2年(大阪城公園)
10/8 (小)遠足5年(錦織公園) (中)中間テスト(数 社 理)
10/9 (小)朝の読み聞かせ (中)中間テスト(国 英 体)
10/10 休日

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