図書の時間、読みたい本を選んで、静かに読書をしています。

音階の学習をしています。
ドレミ、レミファ…と、音階を覚えていけるように、声に出して歌いました。

繰り返しのリズムを使って、曲を作ってリズム遊びをしました。
友だちと2人で掛け合いをしたり、グループで繰り返しながらリズム打ちをしてみたりして、楽しみました。
1拍目が休みから始まる、スコドンのリズムは、少し難しいようです。

自主学習を始めています。
たくさんの頑張った様子を廊下に掲示しています。担任の先生から、頑張ったことについてのメッセージの賞がつけられています。

カッターナイフを使って作るメッセージカード。
だんだんと仕上がってきました。
温かいメッセージがたくさんです。

カードを作るとき立体になるようにするために、画用紙を貼り合わせる時、糊をつける部分を考えながら、貼り合わせていました。