気を使った工作に取り組んでいます。のこぎりで木を切ったり釘を打ったりして、動物や乗り物など、自分が思い描いたものを形に表しています。初めて使うのこぎりを使っての活動に真剣に取り組んでいます。

　かけ算の学習をしています。1つ分の数、いくつ分を意識して式を立て、答えの求め方を自分で考えて発表をしました。また、教室にあるものの数で、かけ算の式を作ることができるかを考える活動を行いました。

10月になり、玄関掲示が新しくなりました。10月の担当は５年生です。いちょうやもみじの葉をつくりました。秋を感じることができる作品です。ぜひご覧ください。

　昨日の学習で求めた自分の1歩の歩はばを使っていろいろな所の長さを求めました。
　まずは、スマイルスポーツフェスティバルでの徒競走の距離を測ってみました。およそ１２０ｍなのですが、うまく求められたでしょうか。

　世界遺産を題材に木版画制作に取り組んでいます。タブレット端末などを使って調べ、木版画で表す世界遺産をそれぞれ選びました。今日の学習では、選んだ世界遺産を版画板に描きました。写真から、集中している様子が伝わってきます。