６時間目の授業の様子です。
【国語】古文の復習をしています。単語の確認をしたり、セリフをみつける練習をしていました。（４組）
【理科】力の分解について学んでいました。平行線がかけるようにしましょう。（１組）
【数学】相似な図形について学んでいました。『∽』は相似の記号です。（２組）
【社会】啓蒙思想家の活動について学んでいました。『ロック』『モンテスキュー』『ルソー』よく出てきます。（３組）

　１時間目の授業の様子です。
【英語】黒板がライオンだらけになっていました。絵ではなく単語の人もいました。教室は大盛りあがりでした。（３組）
【体育】女子はハードルと高跳びをしていました。（１、２組）

　１時間目の授業の様子です。
【英語】テスト範囲の単語のプリントが配られていました（４組）
【数学】比例・反比例の問題をしていました。（２組）

　今年度、八阪中学校では『主体的・対話的で深い学び』の推進授業をおこなっています。１時間目に２年４組の数学の授業でおこないました。班にわかれての授業で、相談できる環境でおこなっていました。授業内容は１次関数のグラフの書き方についてです。教育委員会の人や多くの先生に囲まれての授業はかなり緊張したのではないでしょうか。その中でしっかり発言できていました。

１０月１１日(日)ヤンマーフィールド長居に於て、大阪府秋季陸上競技大会が行われました。台風の影響で開催が危ぶまれましたが、２日間の予定を、１日に凝縮しておこなわれました。やっと府レベルの総体が開かれ、本校からは7種目に出場しました。また本校の３年生はこの大会を最後に完全に引退になりました。０から始まった陸上部での３年間が、今後の生活にプラスの作用があることを願います。