静かに本を読んでいます。

理科の実験です。
前回は、とじこめられた空気をおしたときどうなっているのか実験しました。
今日は、水の場合はどうなるのか実験しています。
子どもたちの予想は、
・半分まで押せる。
・押せない。
・少ししか押せない。
結果が分かると、空気の場合と水の場合の違いに、子どもたちは驚いていました。

習字の時間です。
「人」を書いています。
左はらい、右はらいがきれいに書けるかがポイントです。

算数科の時間です。
５×１＝５
５×２＝10
５×３＝15・・・
手ぶくろの数が増えたら、指の数がどのように増えるか考えて、５のだんの九九をつくっています。

今日は算数の学習をしていました。
（　）を使った計算や、＜　＞を使って式に表したりする問題に一生懸命取り組んでいました。