１枚目は「二酸化炭素を集めて、石灰水を入れるとどうなるか」という実験。２・３枚目は「外見だけでは見分けのつかない水溶液を判別しよう」という実験です。実験を通して、今まで知らなかった秘密を知ることができました。

掃除の時間、階段を黙々と掃く子どもがいました。ほうきの先に力を入れ、手際よく動かす後ろ姿を見て、「きっと、３年生か４年生だな。」と思いきや、２年生の子でした。
Ｔ：「上手に掃いているね。」
Ｓ：「うん。うちでもやってるから！」
と、力強い返事が返ってきました。
１階トイレを見ると、ちょうど片付けの最中。こちらも、最後まで丁寧に片付けができ、見ていて気持ちよかったです。

１０月に入り、秋のすがすがしさを感じる日が増え、「エアコンフル回転」の日は過ぎ去っていきました。
読書の秋。これまで以上に、読書に親しむ子が増えますように！
ご家庭でも、ぜひ「読書タイム」をとってみてください。

見守り隊のみなさまには、子どもたちが毎日お世話になっています。
この写真の地点は、学校の北西角。大正通りから左折してくる車と、北東側路地から大通りへ進入する車とが行き交います。
車と子どもたちの両方に目を配りながら、安全を確保していただいています。

1人で考えたことを、となりの友だちと伝え合います。
これまでの「積み重ね」で、友だちが理解できるようにうまく伝えられる子が増えてきました。
次に、全体で発表をします。少し緊張しますが、大事な場面です。
みんなで考え方を共有し、「車の数は４台ではなく、４+１で５台必要である。」とまとめていきました。