今日の給食は
　かつおのマリネ焼き（ノンエッグドレッシング）
　ウインナーと野菜のスープ
　もやしとピーマンのソテー
　ごはん
　牛乳
でした。
かつおのマリネ焼きはノンエッグドレッシングを使用しているので、マヨネーズが苦手な人や卵アレルギーの人も食べることができます。

各学年に味の感想を聞いてみました。

１年生「ウインナーがお肉の味がしておいしい。」
２年生「魚は酸っぱいけど塩も効いていておいしい。」
３年生「ソースがからんでおいしい。」
４年生「ごはんと魚の味が合っていておいしい。」
５年生「風味が合っておいしい。」
６年生「もやしのおかずがお母さんの味がする。」

どの学年も個性的な感想で楽しめました。残さずきれいに食べていました。

本校の給食調理員は２名で、２６０食を作ってくれています。
ご飯は、自校炊飯といって業者ではなく学校で炊いているので、暑い日は特に大変です。
残食が少ないのはとっても嬉しいと言っていました！

今日の体育では、鉄棒遊びをしました。
「先生、わたしこれできるでぇ。」と休み時間から、いろいろな技を披露してくれました。

逆さになる感覚が怖いと言っていた子も、ゆっくりと丁寧に挑戦する姿がありました。

今日は教育実習生の研究授業でした。これまで学んだことを振り返り、まとめの意味を込めて研究授業をしました。

道徳科「そろっているけど」の学習です。
あとかたづけを自分でするのか、人のためにするのかという、深いテーマに真正面からぶつかっている姿が印象的でした。

丁寧な言葉で子どもたちとのやりとりをしながら進めていました。

教育実習も残り1週間となりました。子どもたちと一緒に過ごす時間をめいいっぱい楽しんで、将来の教育活動への決意を固めてほしいと思います。

今日は漢字の指導をしていました。読み方や書き順、部首に至るまで丁寧に進めていました。子どもたちとの信頼関係もでき、前に立つもの慣れてきたようです。

教育実習も残り1週間となりましたが、子どもたちと遊んだり学んだりするなど一緒に過ごす時間をめいいっぱい楽しんでほしいと思います。

昨日の運動会で疲れていると思い、ゲームを取り入れた授業をしました。
（子どもたちは、「先生大丈夫やで。全然疲れていない。」と言っていましたが・・）

体育では、ダンスの振り返りの後、『ドーンじゃんけん』をしました。
応援の声も大きく、盛り上がっていました。

算数では、計算カードを使って「カードとり」のゲームをしました。
ルールを聞いて、「難しそう。」と言っていましたが、こちらも楽しく学習に取り組んでいました。