租税教室の出前授業でした。
税の意味や使われ方を学びました。

最後は恒例の・・・

1億円を見せてもらいました！（残念ながら見本です）
実際の重さや大きさに驚いていました。

算数では、「前から〇ばんめ」「前から〇人」「右から〇〇」と、順序についての学習をしました。
子どもたち同士でも、「前から〇人目の人、立ちましょう。」と指示を出し合って、理解を深めました。

今日は雨なので、外で遊ぶことはできませんでした。
しかし、図工で学習した、折り紙の切り方をさらに自分で工夫して上手にできている子が多く、うれしい発見でした。
教室の中でも、友達と仲良く遊ぶことができていました。

給食時は児童、教職員全員がフェイスシールドを着用し準備をしています。

フェイスシールドを付けるとかなり暑いですが、その分、役割分担し、てきぱきと短時間で準備をするようになっています。

子どもたちの順応する力に驚かされます。

マニュアルが改定され、条件を満たすと可能な学習活動も増えてきました。

音楽の合唱もできるようになりました。

フェイスシールドを着用して学習しました。
「メッセージ」という外国のあいさつを取り入れた歌でした。

「中国語でありがとうは？」「シェシェ」
「英語でおはようは？」「グッドモーニング」
「韓国語でさようならは？」

歌詞を見ながら、テンポよく子どもたちが答えていきました。

習字（毛筆）を学習しました。
鉛筆（硬筆）と違い、力の入れ加減で太さを変えられる面白さがあります。

はじめての毛筆学習ということで丁寧に説明を聞いています。

「まずは筆の先を少しだけほぐして・・・。」
すべてが初めての作業です。

はやく始めたいようでドキドキわくわくしている様子がうかがえました。